Розвиток дітей не повинен зупинятися ні на хвилину, особливо у старшому дошкільному віці (тобто за 1-2 роки до вступу до 1 класу). Розвиваючі ігри для дітей 4-5 років – це вже складніші ігри, ніж для малюків. Тут дітям доведеться добряче поламати голову, щоб впоратися із завданнями. Але ж саме на це вони й розраховані.
🌟Вибери найнеобхідніше
Ви перераховуєте різні слова, пов'язані з будь-яким об'єктом, а дитина повинна вибрати кілька найважливіших слів, що позначають те, без чого об'єкт не може обійтися. Наприклад, ліс: дерева, лісник, мурашник, вовк, ведмідь, трава, дуб, птахи. Навчайте дитину розмірковувати: «Чи може бути ліс без дерев? Ні. Значить "дерева" - перше головне слово. Чи в кожному лісі є лісник? Ні, отже, ліс може бути без лісника. Чи буває так, що в лісі не росте трава? Ні, значить, «трава» — друге головне слово тощо».
Таким чином можна розглядати різні категорії:
Річка: вода, берег, риба, пісок, каміння, човен.
Город: овочі, лійка, огірки, земля, грядки, лякало.
Автобус: колеса, пасажири, кондуктор, кермо, двигун тощо.
У грі дитина вчиться відрізняти головне від несуттєвого, розвиває логічне мислення.
🌟Вчимося римувати
Перерахуйте кілька слів, до них повинні входити слова, що римуються, наприклад: «будинок, ліс, сачок, жучок, диван, кінь, вогонь і т.п.». Поцікавтеся у дитини, чи не почув він слів, схожих один на одного? Поясніть, що такі слова називаються римами. Запропонуйте пограти у гру: малюк каже слово, а ви продумуйте риму, потім поміняйтеся ролями. Приклади:
Калина - дитина, сонце - віконце, донька - долонька тощо.Спробуйте разом вигадувати римовані рядки: ви вигадуєте початок, роблячи паузу перед останнім словом.
🌟З чого складається предмет
Підготуйте картинки з кольоровими зображеннями одиночних предметів. Показуючи по одному малюнку, просіть дитину перерахувати всі складові зображеного предмета, наприклад: Це будинок. У нього є дах, труба, вікна, двері, ганок. Це стілець. У нього є спинка, сидіння, чотири ніжки тощо». Щоб зацікавити малюка, придумайте сюжет гри, наприклад, зайчик прийшов до нас у гості з лісу, він не знає, з чого складаються багато предметів, розкажи йому, будь ласка. Ускладнюючи завдання, показуйте малюкові зображення людей, пропонуючи описувати деталі одягу, колір очей, довжину волосся.
🌟Знайди протилежності
Ви називаєте іменник, а дитина підбирає слово, протилежне за значенням (літо - зима, холод - спека, підлога - стеля). Після того, як малюк освоїть цю вправу, шукайте протилежності, називаючи прикметники, дієслова: гарний - потворний, білий - чорний, теплий - холодний, підняти - опустити, встати - лягти і т.п. Щоб малюк не занудьгував, запропонуйте пограти з примхливою лялькою. Мама їй каже: «Вже ніч, настав час спати», — а примхлива лялька у відповідь: «Зараз день!». Мама: "Я двері відчиню", - "А я зачиню!".
0 comments:
Дописати коментар